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【转载】教科版小学科学六年级下册全册教案.doc  

2013-03-31 19:38:56|  分类: 教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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第一单元: 微小世界

1. 放大镜

一、教材简析:

教科书共3页,共分三部分。

第一部分:为什么要用放大镜观察:先是让学生回忆科学课学习中放大镜的作用,然后让学生填写网状图和交流讨论,了解人们使用放大镜的工作范围及意义。

第二部分:放大镜下的新发现:活动目的是对比用放大镜和肉眼观察到底有什么不同。

第三部分:放大镜的特点:希望学生观察放大镜镜片的特点,并比较它的镜片和普通的玻璃片、平面镜片有什么不同,发现其中的秘密。

二、教学背景:

眼睛是人的主要观察工具,但人的最高视力也只能看清楚1/5毫米的微小物体。多少

年来,发明一种能看到更小物体的工具一直是人类的梦想。早在一千多年前,人们发明

了放大镜。今天放大镜在我们的生活、工作、学习中被广泛使用。

    学生对放大镜并不陌生,从三年级起放大镜就伴随着孩子们的科学学习。但是他们

对人类发明放大镜的意义以及放大镜的结构和功能不一定很了解。本课鼓励学生在带着

新的问题用放大镜进行观察的过程中,有新的发现。同时学习和了解一些关于放大镜的

简单光学知识。

三、教学设计:

(一)科学概念:

1.放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。

2.放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。

3.放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起)。

科学词汇:凸透镜、透明、细节。

(二)过程与方法:

1.正确用放大镜观察物体。

2.比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。

科学方法:正确观察、比较区别。

(三)情感,态度,价值观:

1.理解使用放大镜观察的意义。

2.增强用放大镜观察身边世界的兴趣。

3.认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。

核心价值观:工具与观察

教学重难点

重点:引领学生走进微小世界,能正确使用放大镜观察物体的细微部分;

了解放大镜镜片的特点是“凸”“透”镜。

难点:能利用简单的材料制作放大镜。

      放大镜放大倍数与大小无关,取决于它的凸度。

http://www.eduwg.com/article/114226.html

[图文] 教科版小学科学六年级下册全册教案.doc

第一单元:微小世界 1.放大镜一、教材简析:教科书共3页,共分三部分。第一部分:为什么要用放大镜观察:先是让学生回忆科学课学习中放大镜的作用,然后让学生填写网状图和交流讨论,了解人们使用放大镜的工作...

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